3月25日下午至26日，泰安益語心醫(yī)教中心聘請克謝尼婭、伊琳娜兩位俄羅斯馬術(shù)治療師，在岱岳區(qū)汶河馬術(shù)俱樂部，舉辦了自閉癥譜系障礙及其他心理障礙兒童適應(yīng)性馬術(shù)治療和馬術(shù)運動訓(xùn)練課程，中心的學(xué)生在老師及家長的陪伴下參加了訓(xùn)練。

據(jù)了解，克謝尼婭和伊琳娜均系俄羅斯馬術(shù)治療與適應(yīng)性馬術(shù)運動聯(lián)合會成員。克謝尼婭是俄羅斯特殊缺陷學(xué)教育導(dǎo)師，研究方向為通過馬術(shù)療法對殘疾兒童進行康復(fù)和適應(yīng)訓(xùn)練。伊琳娜是馴馬師、馬術(shù)治療師，擅長在綜合康復(fù)體系中借助馬匹對健康受限兒童和成人進行能力培養(yǎng)、康復(fù)及社會適應(yīng)。

訓(xùn)練課程采取理論+實地訓(xùn)練的形式，內(nèi)容包括：溝通與情感聯(lián)結(jié)，治療師幫助兒童信任馬匹和環(huán)境；感官體驗， 騎乘時，兒童通過觸覺、視覺、聽覺等感知馬匹的運動和周圍環(huán)境；身體邊界與協(xié)調(diào)，通過騎馬擴展身體感知，在慢跑或伏地動作中調(diào)整平衡。

具體實施步驟：初始接觸，允許兒童觀察他人騎馬，逐步引導(dǎo)自愿上馬；任務(wù)設(shè)計，觸摸馬的不同部位、喂食、平衡練習(xí)等，結(jié)合游戲提升興趣；結(jié)束儀式，下馬后感謝馬匹，強化“馬是伙伴”的認知。

馬背托起希望，星童邁向陽光。訓(xùn)練課程加強了孩子們的情緒管理和安全防護，通過詩歌、空間定向游戲化，增強了孩子們的參與感和興趣，對孩子們的康復(fù)注入了新的動能。